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比较教育学的“移植”隐喻及其运用 被引量:2

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摘要 隐喻从语言现象、修辞手法发展为一种思维方式,在社会科学诸领域中有着自己的独特地位和作用。"移植"隐喻贯穿于比较教育学发展的各阶段,成为其范式转换的助产士。将概念隐喻引入比较教育学,分析比较教育学中的"移植"隐喻现象,无疑为比较教育研究提供了一个新的视角。
出处 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2010年第6期40-44,共5页 Global Education
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引证文献2

二级引证文献4

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