口诀在中学化学教学中的运用

中学化学知识内容繁多，体系庞杂，记忆量大，学生学起来找不到规律，对枯燥乏味的记忆很反感，难以记牢。久而久之，学生的学习兴趣与学习热情就会明显下降。因此，如何切实有效地减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学质量，就成了中学化学教师密切关注的话题。口诀具有字少押韵易记诵的特点，听起来津津有味，念起来朗朗上口，易于加深学生对知识的理解和记忆。