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如何运用心理学原理转化英语学困生
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摘要
英语学困生因为考试连遭失败,对英语学习失去了信心,产生“破罐子破摔”的想法,造成恶性循环。如何做好英语学困生的转化工作,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,提高学习成绩,我尝试运用心理学的原理,取得了一定的效果。
作者
杨楠
出处
《云南教育(中学教师)》
2010年第6期24-24,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
英语学困生
心理学原理
英语学习
恶性循环
转化工作
学习英语
学习成绩
自信心
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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