摘要
近年来,各地对农村中小学布局进行了重大调整。为深入了解这次布局调整的状况,东北师大农村教育研究所于2008年对甘肃等8省区农村中小学布局调整情况进行了调研。调研结果表明,一些地区通过合理调整中小学布局,改善了一批乡镇中心校的办学条件,使合并后的中心校扩大规模,提高了办学效益,促进了教育结构的优化和教育质量的提高。但在调研中我们也发现,一些地方的农村学校布局调整还存在着一定的困难和问题,没有实现预期目标。
出处
《云南教育(中学教师)》
2010年第6期43-44,共2页
Journal of Yunnan Education