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探讨新课改中的新问题

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摘要一、继承与发展的问题新课程实施以来，确实在教师、学生身上发生了许多惊人的变化。但是，有一种倾向应引起我们足够的重视，即对传统教学过分的批判与否定。我国传统教学有许多很好的方法，如注重以旧引新，寻找新旧知识的关联点和生长点；

作者张先平

机构地区甘肃省永昌县教育局教研室

出处《教育情报参考》 2010年第6期43-43,共1页

关键词课改传统教学继承与发展新课程实施新旧知识教师学生

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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教育情报参考

2010年第6期

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