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优化初中英语教学模式 被引量:13

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摘要 学生是学习的主人,教师的教学模式直接影响着学生的学习效果。在初中英语教学中,要以学生为中心,重视学生主体性的发展。基于此,本文透过初中英语教学现状的弊端,得出优化初中英语教学模式的多种方法。
作者 封慧
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第6期109-109,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1蔡敏.当代学生课业评价[M]上海教育出版社,2006.
  • 2英HD.

共引文献8

同被引文献25

引证文献13

二级引证文献7

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