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初中语文阅读教学初探
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摘要
阅读是获得信息,了解世界的窗口,它激活人类思维,从中获得审美体验。阅读对于中学生的成长起着不可替代的作用,能陶冶情操,感染学生,促进学生健康成长。因此,笔者将从提高质量、整体感知、学会积累、掌握方法4个方面进行探讨,以提高阅读教学质量,挖掘学生的阅读潜能。
作者
邱顶安
机构地区
江苏省高泰州市港区许庄初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第6期149-149,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
学生
审美情趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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