期刊文献+

初中语文阅读教学初探

下载PDF
导出
摘要 阅读是获得信息,了解世界的窗口,它激活人类思维,从中获得审美体验。阅读对于中学生的成长起着不可替代的作用,能陶冶情操,感染学生,促进学生健康成长。因此,笔者将从提高质量、整体感知、学会积累、掌握方法4个方面进行探讨,以提高阅读教学质量,挖掘学生的阅读潜能。
作者 邱顶安
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第6期149-149,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1教育部师范教育司.韩军与新语文教育[M].北京:北京师范大学出版社,2006.

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部