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论中小学英语课堂教学设计 被引量:1

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摘要 教学设计以促使有效学习的发生为日的,是运用现代学习理论和教学理论、教育传播学等原理和技术,分析教学中的问题和需要,设计解决教学问题的方法和策略,实施设计、评价,不断改进设计的一个系统过程,由分析、设计和评价三部分构成。
作者 谷晓晴
出处 《教学与管理(理论版)》 2010年第6期100-101,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[4]皮连生.教学设计[M].北京:高等教育出版社,2002:181.
  • 2王笃勤.英语教学论.北京:外语教学与研究出版社.2002.

共引文献1

同被引文献1

  • 1何云霞.建构单元整体教学,提升英语学习效率[J].新课程学习,2012(2).

引证文献1

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