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论中小学英语课堂教学设计
被引量:
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摘要
教学设计以促使有效学习的发生为日的,是运用现代学习理论和教学理论、教育传播学等原理和技术,分析教学中的问题和需要,设计解决教学问题的方法和策略,实施设计、评价,不断改进设计的一个系统过程,由分析、设计和评价三部分构成。
作者
谷晓晴
机构地区
四川大学外国语学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2010年第6期100-101,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
课堂教学设计
中小学英语
现代学习理论
教育传播学
有效学习
教学理论
教学问题
改进设计
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教学与管理(理论版)
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