建构主义理论指导下物理教学模式的构建

建构主义理论于20世纪80年代末逐渐在西方流行，它强调学生对知识的主动探索和发现；课程以学生为中心；教师在教学中要利用情境、协作、会话等学习要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。而传统的教学观念和方式只要求学生掌握教材中的知识，在教学过程中，问题由教师提出，结果由教师给出，而不是由学生独立探求。