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綦江打通中学:“主体性有效教学”

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摘要主体性有效教学，就是要打破教师讲、学生记的灌输式教学形式，变锥形教学为矩形教学，强调学生主体地位，以教师的教服务于学生的学为主要形式，从而增强课堂教学效果的民主、开放式教学。这种教学主要依循以下几个要点：

出处《今日教育》 2010年第6期31-31,共1页 Education Today

关键词有效教学主体性学生主体地位中学綦江课堂教学效果开放式教学教学形式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2010年第6期

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