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荷兰“金字塔教学法”及其对我国幼儿园教学的启示被引量：2

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摘要一、荷兰学前教育概况在荷兰，0～6岁的学前教育分三个阶段在三种不同的机构进行：0～2．5岁的儿童在日托中心接受日托保教；2．5～4岁的儿童在幼儿园接受教育，主要形式是日托保教和幼儿游戏小组；4～6岁的儿童所接受的教育已经与小学教育共同整合在初等教育体系之中，

作者曹燕华梁莹

机构地区上海儿童世界基金会长宁幼儿园华东师范大学学前教育学系

出处《幼儿教育导读（下半月）》 2010年第6期46-48,共3页

关键词幼儿园教学荷兰教学法金字塔教育概况学前教育接受教育幼儿游戏

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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同被引文献1

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引证文献2

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幼儿教育导读（下半月）

2010年第6期

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