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在全球化背景下探索中国可持续发展教育的道路(一)
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摘要
2009年12月19日,经过马拉松式的艰难谈判,联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。联合国秘书长潘基文对大会进展感到满意,并表示将尽力推动2010年的墨西哥会议产生实质性成果。美国代表在会上声称,中国未来的碳排放量将远超美国,而且中国没有资格获得美国的气候援助资金。
作者
丁尧清
机构地区
人民教育出版社
出处
《地理教学》
2010年第12期32-34,共3页
Geography Teaching
关键词
可持续发展教育
中国
全球化
联合国秘书长
道路
气候变化
法律约束力
哥本哈根
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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