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在全球化背景下探索中国可持续发展教育的道路(一)

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摘要 2009年12月19日,经过马拉松式的艰难谈判,联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。联合国秘书长潘基文对大会进展感到满意,并表示将尽力推动2010年的墨西哥会议产生实质性成果。美国代表在会上声称,中国未来的碳排放量将远超美国,而且中国没有资格获得美国的气候援助资金。
作者 丁尧清
机构地区 人民教育出版社
出处 《地理教学》 2010年第12期32-34,共3页 Geography Teaching
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Framework for the UN.DESD international implementation scheme[].unesdocunescoorg/images///Epdf.2006
  • 2WCED(World Commission on Environment and Development).Our Common Future[]..1987
  • 3A Wals.Review of contexts and structures for education for sustainable development: Learning for a sustainable world[]..2009
  • 4H Lotz-Sisitka.Positioning Southern African environmental education in a changing context[]..2004

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