新形势下对教师角色的定位被引量：1

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摘要有人说：美的环境是一部多彩的、立体的、富有吸引力的教科书，它对生活其中的学生具有“润物细无声”的教育作用。在教学过程中，教师所营造的良好的教学氛围会给学生以心灵的净化、智慧的启迪、情感的陶冶。但由于受传统教学观念的影响，即“师道尊严”的影响，大多数教师都在有意无意中以居高临下的姿态面对自己的学生，甚至把学生看作是容器、工具，造成了学生“敢思不敢言”、

作者李翠萍

机构地区吉林省长岭县第八十八．中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年第3期17-17,共1页

关键词教师角色教育作用教学过程教学氛围教学观念师道尊严学生教科书

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2010年第3期

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