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如何培养初中生学习数学的兴趣
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摘要
课程改革就像一股春风吹人教师的心田,新教材内容安排新颖合理、生动活泼,吸引了学生的眼球。那么,该如何驾驭教材,提高学生的学习兴趣呢?经过几年的探索和实践,我认为应该从以下几个方面入手:
作者
李继红
机构地区
吉林省松原市前郭县王府中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第3期41-41,共1页
关键词
学习数学
初中生
培养
教材内容
课程改革
学习兴趣
学生
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第3期
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