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如何培养初中生学习数学的兴趣

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摘要课程改革就像一股春风吹人教师的心田，新教材内容安排新颖合理、生动活泼，吸引了学生的眼球。那么，该如何驾驭教材，提高学生的学习兴趣呢？经过几年的探索和实践，我认为应该从以下几个方面入手：

作者李继红

机构地区吉林省松原市前郭县王府中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年第3期41-41,共1页

关键词学习数学初中生培养教材内容课程改革学习兴趣学生教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2010年第3期

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