高中数学中应用问题的教学探索

培养和提高学生的数学应用意识，是中学数学教学的迫切要求，在中学数学教学的过程中都应注重学生应用意识的培养。高屯数学新教材在每章开头的序言部分、问题引入、例习题、“实习作业”和“研究性课题”中，都编排了大量的应用问题。教师应根据高中学生的认知规律和思维特点进行应用问题的教学，培养和提高中学生的数学应用意识，使学生掌握提出、分析和解决带有实际意义的或在相关学科中生产、生活中的数学问题，