期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中英语任务型语言教学之我见

下载PDF

导出

摘要初次见到根据新课程标准要求编写的英语实验课本（ProjectEnglish），看到里面图文并茂的对话，生动鲜活的卡通式人物，着实令人耳目一新。同时也使我陷入了深深的思索：这样的教材怎么背课，先讲什么，后讲什么，怎么进行教学实践？

作者王长虹

机构地区吉林省长岭县三县堡乡中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年第3期63-63,共1页

关键词初中英语任务型语言教学新课程标准要求图文并茂教学实践课本对话教材

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1殷春霞.作文指导一例[J].语文教学与研究（读写天地）,2014,0(6):47-47.
2李永珊.浅析一道高考题[J].科技创新导报,2006,3(20):129-129.
3许文渊.关注细节走出误区[J].学问（现代教学研究）,2009(11):69-69.
4司马君.游戏中的科学小实验[J].学前课程研究,2009(1):59-60.
5丁艳丽.论小学课堂的“磁”与“韵”[J].现代交际,2014(1):178-178.
6沈心燕,陈立.仿编活动中应把握的几个关键问题[J].学前教育（幼教版）,2009(11):9-10.
7杨淑英.新课改下初中历史教学探究[J].读书文摘（青年版）,2014(9):237-237.
8闫生忠.激发学生学习数学兴趣的四个策略[J].同行,2016,0(15):207-207.
9陈卫兵.生动鲜活:语文“生本课堂”的价值追求[J].基础教育研究,2011(15):37-38.
10潘翠荣.因课施教打造活力课堂——浅谈思想品德课的激趣方法[J].新课程（下）,2011,0(12):61-61. 被引量：2

吉林省教育学院学报（中学教研版）

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部