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新课程标准下物理教学有效性方法探究

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摘要现代教学观强调人本主义思想，就是强调教学的服务功能，教学应该服从于社会和学生个人的实际需要。学生是重要的课程资源之一，激励学生是开发和利用课程资源的重要途径与手段，教学中激励学生显得尤为重要。那么，新课标下如何进行初中物理教学呢？

作者李树清

机构地区吉林省柳河县第九中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年第3期70-70,共1页

关键词教学有效性初中物理教学新课程标准激励学生人本主义思想课程资源现代教学观开发和利用

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2010年第3期

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