在“新”上用“心”

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摘要一、理念新——勇于放手，懂得舍得我们的教师习惯于给学生灌输知识，追求成绩的优秀，常常不顾学生的个性发展，用一成不变的评价标准来评判学生。语文教师应该率先担负起解放学生个性的责任，转换思想，大胆地把课堂学习的自主权还给学生，让学生真正做课堂的主人，使学生在有限的课堂发挥无限的潜能。语文教师更要树立放手舍得的观念，只有敢于舍弃自己的权威，才能得到学生健康的成长；舍弃自己的主角地位，才能得到学生的自主真实的展现。勇于放手，

作者李晓林

机构地区吉林省长岭县职业教育中心

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年第3期106-106,共1页

关键词 “心” “新” 学生个性语文教师课堂学习个性发展评价标准转换思想

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2010年第3期

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