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美术教学中的素质教育
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摘要
一、培养学生对生活的观察力和想象力美蕴藏在人类生活中的各个方面,清新秀丽、五彩缤纷的大自然是人类美育的摇篮,教育和培养学生在现实生活中善于观察和发现美的东西,是进行美的创造的最原始的动力。艺术创造来源于生活,美术课的首要任务是培养学生观察生活的习惯和能力,让学生在观察生活中逐步去体验和创造性的表现生活中的美,因此,在教学中要始终注意培养学生的观察能力。
作者
王瑞贤
机构地区
吉林省长岭县三青山镇中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第3期136-136,共1页
关键词
素质教育
美术教学
人类生活
观察生活
观察能力
现实生活
美的创造
艺术创造
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
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