初中思想品德课教学中的“电教激活”法

在科学技术日益发达的今天，电化教学手段已悄然走进课堂教学，为课堂教学注入了新的活力，促进了课堂教学结构的优化，增大了课堂教学容量，拓宽了课堂教学的视野，强化了课堂教育教学效果。尤其是目前，迷恋网络的孩子比较多，如何恰当地运用电教手段，把网络带进课堂，使课堂通过电教手段“活”起来，潜移默化地引导学生正确上网，发挥网络对未成年人健康成长的积极作用，也是思想品德课的本质要求。