“小水井合唱团”对高师音乐教育改革的启示

云南富民小水井农民合唱团的成功现象,引发了作者对普通高等师范音乐教育基础课程改革和教育模式的深思。本文通过"母语"、"原本性"、唤醒音乐"本能"的音乐教育,探讨如何在新课程基础乐科中进行适时教育改革,唤醒学生对音乐艺术的热爱。使学生从被动的接受变为主动的学习,让学生真正成为音乐的主人。