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课堂教学评价的研究实验探索
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摘要
一、研究背景评价改革是课改的一个重要组成部分,是关系到课程改革能否成功的重要因素,研究评价有助于推进新课程改革的实施。评价贯穿于教学的始终,有教学就有评价。因此,关注课堂教学中的评价行为,是提高课堂教学效果的重要途径。基于推进新课程改革和提高课堂教学质量的需要,本校提出了“小学课堂教学评价的实验研究”课题。
作者
王芳
机构地区
黑龙江省建三江管局二道河农场学校
出处
《教师》
2010年第16期39-41,共3页
Teacher
关键词
课堂教学评价
实验探索
新课程改革
课堂教学效果
课堂教学质量
评价改革
评价行为
课改
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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