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优化初中历史教学之我见 被引量:1

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摘要 随着教育事业的不断深入和发展,学生的整体素质不断提高,如何提高学生的历史学科的学习能力和使学生更有效地学习历史知识.如何找到提高教学质量的有效途径,都成为现在初中历史教学中需要解决的问题。针对传统初中历史教学模式的弊端,就如何有效教学,优化课堂结构,提升学生掌握知识的水平等问题,本文作者作了简要的探讨。
作者 毛志海
出处 《教师》 2010年第16期51-51,共1页 Teacher
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1教育部.全日制义务教育历史课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2陈艳玲.优化初中历史教学的问题设计[J]新课程(下),2011(02).
  • 3谢向明.浅谈初中历史教学设计的优化[J].教育实践与研究(中学版)(B),2009(11):53-54. 被引量:5

引证文献1

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