当前高中班主任工作的几点思考

下载PDF

导出

摘要当前形势下教师不愿意当高中班主任恐怕是一个普遍现象，主要原因是现在的班主任难当。一方面素质教育与升学率之间存在着矛盾冲突，班主任在夹缝中抓教育；另一方面“90后”学生的管理与教育更是一个难题，学生的“独特性”加大，但心理却异常脆弱。虽然《中小学班主任工作规定》第十六条规定“班主任在日常教育教学管理中，

作者喻普初刘晖

机构地区湖南省宁乡县第二高级中学

出处《教师》 2010年第16期113-113,共1页 Teacher

关键词班主任工作高中教育教学管理素质教育 “90后” 矛盾冲突升学率中小学

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1司马疯疯.班主任来了![J].中学生（青春悦读）,2010(1):8-11.
2谢芳.批评也是一种爱[J].新校园（上旬刊）,2010(8):195-195.
3教育部：中小学班主任有权批评教育学生[J].孩子（学生版）,2009(10):44-44.
4许国申.把握批评的“适当方式”[J].江西教育（管理版）（A）,2009(11):23-24.
5张红香.也谈批评学生[J].中学教学参考,2009(27):88-88.
6王蓉.我以“三度”循“适当”[J].江西教育（管理版）（A）,2009(11):27-27.
7赵福江.圆桌话题：班主任批评有方——批评小窍门[J].福建教育（小学版）（A版）,2010(2):12-12.
8汪爱霞,苏琦.中外教育关于体罚的法律规定及启示[J].内蒙古教育（B）,2011(2):11-12. 被引量：1
9赵春霞.“情”与“法”的和谐——新时期班主任管理浅探[J].学周刊（下旬）,2009(11):79-79.
10司马疯疯.班主任来了![J].复印报刊资料（成长读本）,2010(4):7-9.

教师

2010年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

当前高中班主任工作的几点思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史