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浅谈研究性作文教学
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摘要
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;它是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。下面浅谈研究性作文教学的一些有益的做法。
作者
邓永荣
机构地区
广东省郁南县建城中学
出处
《教师》
2010年第17期30-30,共1页
Teacher
关键词
研究性学习
作文教学
解决问题的能力
获取知识
提出问题
教师指导
社会生活
学习生活
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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