“起跑线”上天地宽——谈谈小学低段习作训练

本文根据《全日制义务教育语文课程标准》，论述了小学低段习作训练的渠道宽、方法广、意义深，提出了教师必须充分调动其写作的积极性和主动性；说中写、学中写（依文仿写、依文续写、依文改写）、玩中写、看中写等一系列的习作训练模式，为学生写作奠定坚实的基础，让孩子赢在写作的起跑线上。