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放飞孩子的心灵——浅谈课外阅读中语言积累的有效途径

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摘要 积累语言是提高语文水平的关键和根本,也是小学语文阅读教学的重要任务。作为教师,不仅要在课外阅读指导时训练学生理解语言、运用语言的能力,而且必须训练学生积累语言的能力和习惯。
作者 朱玉玲
出处 《教师》 2010年第17期67-67,共1页 Teacher
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