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探析中学语篇分析与英语听力教学
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摘要
本文通过对中国学生听力理解所存在的问题,提出将语篇分析运用于英语听力教学,以达到改进传统听力教学,提高学习者的听力理解能力及教师授课质量的目的。
作者
苟延飞
机构地区
贵州省遵义县虾子中学
出处
《教师》
2010年第17期74-75,共2页
Teacher
关键词
语篇分析
听力理解
荚语听力教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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