最大限度地发挥师训经费的作用 真正实现中小学教师的专业化成长

一、中小学教师队伍现状的调查 2010年1月，我们以泉塘中心学校（城郊）、金薮中心学校（边远地区）为样本对中小学教师队伍的建设情况进行了调查。我们通过发放调查表、走访、座谈等形式，详细地了解了教师的年龄结构、学历层次、专业对口、参加继续教育及师训经费使用等情况。