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普高文科生数学教学的感受
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摘要
普高文科生对学习数学感觉茫然,知识的孤立造成学生感觉课上明白,作业会做,考试成绩不理想的局面。所以在新课标指引下,教师要培养学生学习数学的兴趣,提高他们的自信心;培养学生良好数学学习习惯,提高学生自主学习能力。
作者
张义红
孙福元
机构地区
江苏省江阴市长泾高级中学
江苏省江阴市轻工职业高级中学(长泾校区)
出处
《教师》
2010年第18期86-86,共1页
Teacher
关键词
文科生
数学
兴趣
习惯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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