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浅谈如何提高英语课堂教学有效性被引量：1

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摘要有效的教学行为应该是用最少的人力、物力和时间取得最佳的教学效果。什么是有效呢？就是在教师进行一段时间的教学后，学生有了明显的进步和提高。针对如何提高英语课堂教学有效性，笔者认为应该注意以下几点：

作者高德成

机构地区辽宁省朝阳县柳城高级中学

出处《教师》 2010年第18期101-101,共1页 Teacher

关键词教学有效性英语课堂教学行为教学效果时间教师学生

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教师

2010年第18期

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