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“对话·互动”——新型的师生关系
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摘要
课程改革的重要环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学。如果教学观念不更新,教学方法不转变,课程改革就会流于形式。在教学中,建立"对话·互动"的师生关系,可实现学生学习方式的根本转变,从而让学生从被动学习转化为主动学习,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
作者
马晓梅
机构地区
江苏省江都油田一中
出处
《教育教学论坛》
2010年第1期26-27,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
对话
互动
师生关系
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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