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浅谈培养学生的几个重要环节
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摘要
针对目前学生学习中产生的问题总结归纳出一套简单的培养程序:从兴趣出发,在承认个体差异的前提条件下培养学生多方面的能力,通过合作互助巩固能力,同时培养创新意识,然后给予针对性较全面的评价,使学生真正意识到长处与不足,从而能进一步发展进步。
作者
张广林
机构地区
河北省唐山市友谊中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第1期37-37,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
学习兴趣
差异
能力
合作
评价
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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