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小议低年级学生识字教学
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摘要
识字是小学生的主要任务。汉字教学应以激发兴趣为主,从字形入手来提高学生的识字能力,还要鼓励学生自主创造识字的方法。本文详细地阐述了低年级识字教学应注意的问题。
作者
杨香平
机构地区
河北省行唐县只里中心北高里小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第1期88-88,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
识字教学
趣味性
造字法
自主创造
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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