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给学困生打开绿灯 让枯苗开花结果
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摘要
站在一个小学语文教师的起点上,找出学困生为什么后进?从根本上做起,从小事做起,注重师生情感交流,为学困生打开绿灯,排忧解难,让枯苗开花结果,重新燃起生命的希望。
作者
王秀丽
机构地区
河北省张北县二台镇小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第1期133-133,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
学困生
兴趣
鼓励
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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