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教师语言艺术与新课程改革
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摘要
受传统的以教师为中心,从教师的"教"出发的教学观的影响,教师往往充当着主宰课堂的角色。在现代课堂教学中,学生是不可替代的学习主体,教师应将每个学生都看成具有独立人格和个性发展的主体,理解和尊重学生,创造平等的民主氛围,使每个学生都在原有基础上获得主动的发展。
作者
冯彩霞
机构地区
河北省张北县二台镇中心小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第1期152-152,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
语言艺术
新课程改革
关系
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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