期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈学困生的转化工作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学困生是每个班级客观存在的,他们从一开始就被老师放在了改造计划之内。在班级管理中,班主任要花大量时间和精力做他们的转化工作,学困生转化的好坏将直接影响到班主任工作的成败与否,如果工作方法得当,可令学困生士气大振,进步之大往往使人难以致信。但是,在学困生的教育问题上,更多的是需要引导和关爱。
作者
刘妍
机构地区
河北省辛集市第二实验学校
出处
《教育教学论坛》
2010年第1期190-190,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
学困生
原因
关爱情感
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余娟.
浅谈在幼儿园如何对幼儿进行关爱教育[J]
.小品文选刊(下),2015,0(10):119-120.
2
刘卫华.
让关爱之花悄然绽放——浅谈幼儿关爱情感的培养[J]
.考试(教研版),2012(04X):148-148.
3
邹建英.
牵手关爱[J]
.学苑教育,2013(21):9-9.
4
倪元美.
爱的教育从传统民俗节日谈起[J]
.考试周刊,2014,0(47):192-192.
5
马晶,朱巧燕.
医学生关怀能力培养探析[J]
.考试周刊,2011(79):216-217.
被引量:2
教育教学论坛
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部