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非英语专业学生英语语言应用能力的培养

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摘要 英语语言能力的培养是大学英语的主要教学目标。因此,在教学实践中,教师应针对非英语专业学生的特点,运用创新、多样的教学方法与手段,激发学生学习英语的积极性,从而培养并提高非英语专业学生的语言应用能力,使其满足日益发展的社会需求。
机构地区 大连医科大学
出处 《管理观察》 2010年第18期113-114,共2页 Management Observer
  • 相关文献

参考文献3

  • 1钱微.如何提高高职学生英语口语能力.当代英语新视野.浙江大学出版社.2008.
  • 2高燕勤.影响非英语专业学生学习英语的因素及其对策.
  • 3费明阳.非英语专业大学生口语困难与对策研究.

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