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非英语专业学生英语语言应用能力的培养
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摘要
英语语言能力的培养是大学英语的主要教学目标。因此,在教学实践中,教师应针对非英语专业学生的特点,运用创新、多样的教学方法与手段,激发学生学习英语的积极性,从而培养并提高非英语专业学生的语言应用能力,使其满足日益发展的社会需求。
作者
孙晋玮
郭健
杜丽娜
机构地区
大连医科大学
出处
《管理观察》
2010年第18期113-114,共2页
Management Observer
关键词
大学英语教学
非英语专业学生
语言应用能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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