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浅议探究教学在生物教学中的应用

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摘要 在现代科学技术的发展潮流面前,理科教学正在发生着革命性的变化。纵观上世纪八十年代以来生物教学的改革,尽管提法不同,名称各异,但其指导思想可以说就是“探究教学”。
作者 于俊兰
出处 《商情》 2010年第12期73-73,共1页
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