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试论怎样进行后进生教育
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摘要
后进生是广大教师最头痛的教育对象,也是最关注的学生群体,怎样进行后进生教育,是每个教师应关注的问题。本文介绍了两个方面的内容:一是后进生学习英语的现状。二是转化后进生的策略。
作者
王梅
机构地区
贵州省威宁县么站中学
出处
《商情》
2010年第12期80-80,共1页
关键词
后进生
英语
转化
习惯
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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