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中学信息技术教学方法初探
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摘要
中学的信息技术教学内容理论性特别强,需要记忆也很多,且枯燥无味。知识难度增加,学生的学习兴趣就不高。作为信息技术学科教师一定要善于引导,根据信息技术学科的特点,设计出其不意的教学方法,并运用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣。
作者
杨涛
机构地区
贵州省正安县第二中学
出处
《商情》
2010年第12期84-84,共1页
关键词
中学信息技术
教学方法
探究
分类号
G633.59 [文化科学—教育学]
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