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浅谈小学阅读教学中的对话
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摘要
语文教学应在师生平等对话的过程中进行,这就要求教师与文本的对话应走向理性,教师与学生的对话应走向平等,学生与文本的对话应走向个性,学生与学生的对话应张扬个性。
作者
邵劳科
机构地区
浙江余姚市长安小学
出处
《商情》
2010年第12期92-92,共1页
关键词
小学
阅读教学
对话
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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