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怎样发挥学生在数学课堂教学中的作用
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摘要
一、提高数学课堂教学中学生参与程度的意义 数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程,从信息论的角度看,这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程,在这个过程中充满了师生之间的数学交流和信息的转换,离开了学生的参与,整个过程就难以畅通。
作者
何伟
机构地区
贵州省遵义县新舟中学
出处
《商情》
2010年第12期157-157,共1页
关键词
发挥
学生
数学课堂教学
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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