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让美术课堂成为个性绽放的晴空

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摘要《美术课程标准（实验稿）》指出：“尊重和保护人的个性是现代社会的基本特征。美术课程在引导学生形成社会共同价值观的同时，也努力保持和发展学生的个性。”这就要求美术教师应根据个体差异实施教育，在教学中创设广阔的空间，充分挖掘学生的智慧和创造潜能，让美术课堂成为学生个性绽放的晴空。

作者张惠红

机构地区福建省厦门市集美区前场小学

出处《商情》 2010年第13期56-56,63,共2页

关键词情境想象情感个性

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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参考文献4

1美术课程标准(实验稿).
2刘文霞.个性教育论.
3崔铭香.终身教育与个性化教育.
4李镇西.爱心与教育.

共引文献5

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2010年第13期

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