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英语课堂教学气氛的形成
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摘要
课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,说白了就是激发学生的学习兴趣,运用眼、脑、手、口等器官优化课堂气氛,获得最佳的教学效果。我认为,这是每一个老师应该考虑也必须要解决好的一个问题。那么,怎样提高课堂教学气氛?我提出几点方法和建议。
作者
严伟
机构地区
河北省献县第一中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第4期77-77,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
激励
沟通
气氛
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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