社会转型期我国创业教育发展的价值取向

作为一种新的教育思想和实践,创业教育在社会转型期进入我国教育思想和实践的视野。与近代中西文化的历次交锋过程一样,对创业教育及其发展认识存在西方中心和本土中心两种认识和立场。在现阶段的中国,创业教育发展的价值诉求应该不仅仅局限在政治经济人才的培养上,而应是宽泛和广博的。要着眼普适、立足特色、抓好重点,以更好地深化普及,这是我们发展创业教育的策略选择。