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认识论与中学物理教学 被引量:4

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摘要 物理学的发展与哲学思潮息息相关,对物理概念、规律和原理的认识过程潜藏着马克思主义认识论的原理,中学物理教学中难点的形成原因必然能从认识论层次上得到解释,从而实现从认识论的高度来认识中学物理教学中的难点并提出相应的对策。
作者 申陈海
机构地区 河南师范大学
出处 《教育教学论坛》 2010年第17期37-38,共2页 Education And Teaching Forum
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