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如何提高低年级学生学习数学的兴趣

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摘要 在低年级的数学教学中,提高学生的学习效果与学习内容的呈现方式紧密相关。只有不断地把富有挑战的学习内容用学生喜爱的不同方式呈现出来,这样才能激发兴趣,激活思维,使低年级学生喜欢数学,爱学数学。
作者 景秀虹
出处 《教育教学论坛》 2010年第17期77-78,共2页 Education And Teaching Forum
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