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关于新课程标准下的高中生物“模型建构”的教学思考被引量：6

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摘要对新课程标准下的"模型建构"的有关现状进行了分析,提出"模型建构"教学对教学的重要价值、教学中的思考以及针对"模型建构"教学的改良意见。

作者程建军

机构地区江西师范大学附属中学

出处《教育教学论坛》 2010年第17期97-98,共2页 Education And Teaching Forum

关键词 “模型建构”教学高中新课改教学思考改良意见

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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