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高职《AutoCAD》课程教学做一体化教学模式的探究
被引量：
4
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摘要
高职《AutoCAD》课程教学做一体化教学模式的内涵,"做"和"学"特指科学探究活动和科学学习,教学做一体化教学非常重视教师的作用,教师的首要任务是为学生创设一种情境使学生能在这种情境中发现和思考问题;当问题提出来以后,教师是要引导学生去探索,帮助学生构建新知识。
作者
张默青
朱高兴
机构地区
鹰潭职业技术学院应用工程系
出处
《科技资讯》
2010年第17期196-196,共1页
Science & Technology Information
关键词
高职《AutoCAD》课程
教学做一体化
内涵
实施方式
实施过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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